用紀錄片去扣問教育的意義,僅僅只是初中的年紀,從拍他者到拍自己,記錄就是行動本身。
学习和追梦其实并不冲突。每个人的兴趣 家庭(资金 社会关系)都不一样,所以导演抛出的问题永远不会有“正确答案” 。
後半段他為了證明他也可以用20天的時間去考基測,但是意義何在?這也是一種臣服於考試機制的表現,其實連他自己也惶恐。有些東西終究是無解的,除非你成為一個人人景仰的人,你才有資格去改變這個體制,而背後付出的代價也還是你還是要先考試不斷升學。
教育是從小我一直在思考的問題,看到他,覺得有環境的人或許可以思考更多。在香港看。
曾經的我,也很反對,為了考試而讀書。
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